婴幼儿园元宵节活动策略一
1、设计意图：
元宵节是国内传统的要紧节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史。
在元宵节活动中，婴幼儿园通过拓展系列庆祝活动使婴幼儿不只能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的认知，更可以通过自己的参与和表现，进一步获得对节日氛围的体验。
2、活动目的：
1、激起婴幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大伙一块庆祝节日、推荐劳动成就的快乐。
2、指导婴幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学知识。
3、引导婴幼儿知道元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。
3、策划主题：
欢欢喜喜闹元宵——做元宵，煮元宵，吃元宵
4、时间安排：
20xx年2月22日——2月26日
5、活动地址：
婴幼儿园生活体验室
婴幼儿园元宵节活动策略二
1、活动主题：元宵花灯喜乐会
2、活动时间：20xx6年2月24日
3、活动目的：
1. 婴幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激起婴幼儿对元宵节的兴趣。
2. 通过活动，收纳周围婴幼儿名单，扩大婴幼儿园招生宣传。
4、活动地址：可选择公园、婴幼儿园操场、婴幼儿园各班活动室。
5、活动职员：全体师生、父母、周围社区的婴幼儿及父母。
6、活动前沿
一)前期筹备：
1. 给本园父母发放活动公告及请柬，园外婴幼儿到现场领取请柬参加活动。
2. 婴幼儿登记表。
3. 如在公园里，须提前和有关职员联系好场地。
4. 活动需要筹备的背板。
5.制作条幅：××婴幼儿园元宵喜乐会。
6. 筹备许愿树，许愿卡片。
7. 制作花灯的材料。
8. 班级内提前向父母采集花灯图片、花灯、饮料瓶、多色毛线/细绳，将它中采集的图片做成展板进行展示。
9. 筹备音响设施，筹备欢快的音乐，婴幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二)场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
7、活动详细步骤：【略】
婴幼儿园元宵节活动策略三
【活动时间】元宵节前一天
【活动对象】学校学生与父母
【活动地址】学校楼下
【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励
【活动目的】
1、让学生们知道元宵节的来历风俗习惯，感受节日的氛围和快乐，并通过采集元宵节的资料，培养其采集信息、处置信息的能力。
2、提升学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激起孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
【活动步骤】
1、前期筹备
1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行出色灯笼作品评选，各班上交的比率不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每一个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每天通过校讯通给父母发送短信，祝福元宵节快乐，动员父母可以和孩子一同来参加猜灯谜活动，让父母和孩子感觉到传统佳节的氛围。
2、职员分工
2.1采集300条谜语，与谜底，包含文学，历史名人，生活，汉字，地理名字等方面。按难易程度分成四类。
2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板
2.3筹备铁丝，灯穗等，活动奖品设置
2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆设到位
2.5主持人
2.6活动推广
新生登记表2张、压岁钱20张或其它打折奖励券等。
3、活动期间
3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，需要分开站立各组灯笼前，负责引导学生及父母去撕谜面，防止乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。
3.3 照相：ⅹⅹⅹ
3.4 总协调：ⅹⅹⅹ
4、活动总结
各老师书面总结一份并推荐。
5、附灯谜一份、主持稿一份。
元宵节灯谜
1、一。谜底：接二连三
2、哑。谜底：有口难言
3、泵。谜底：水落石出
4、扰。谜底：半推半就
5、田。谜底：纵横交错
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